PEDAGOGÍA PARA EL TERCER MILENIO
En la actualidad PTM es un sistema, cuya precisión se valora por los resultados de las investigaciones psicológicas desarrolladas con la Universidad de Padua, neurocientíficas con las Universidades Bar Ilan y La Sapienza de Roma, llevadas a cabo sobre las diferentes aplicaciones del método, en particular en la formación en las clases para los docentes, educadores y padres provenientes de diferentes contextos sociales y culturales.
El encuentro con la PTM está dirigido al aumento de las capacidades de las relaciones, planificación y operativas en los contextos de intervenciones sociales trabajando en particular con el personal con el fin de aprender a:
- Representarse correctamente en los eventos en curso
- Prefigurar con exactitud la propia función y desempeñarla con independencia y competencia
- Cambiar en un mundo que cambia
- Adecuarse a la velocidad exigida por el cambio mismo
- Manifestar la necesaria resistencia/flexibilidad que el cambio exige
APRENDER A APRENDER
Para Pedagogía para el Tercer Milenio la función de la educación es apoyar el deseo natural de aprender, presente en cada niño y hombre. Por lo tanto, la primera tarea del educador es despertar el deseo de conocer y para tal fin cuenta con el apoyo de la formación de las ideas-herramienta de: Observación, Mediación, Traslación.